Microcredencial Blended Learning no Ensino Superior: transição e desafios
Reconhecendo que a transformação digital e as novas exigências pedagógicas do Ensino Superior requerem abordagens de ensino mais flexíveis, centradas no estudante e suportadas por ambientes híbridos de aprendizagem, e considerando as necessidades identificadas pelos docentes do IPV no âmbito da Inovação Pedagógica, o Laboratório de Inovação Pedagógica do IPV (LIPV), integrado no projeto INOV3P, abre inscrições para a microcredencial (2 ECTS):
Blended Learning no Ensino Superior: transição e desafios
Esta formação foi concebida para apoiar docentes e técnicos superiores na conceção, implementação e avaliação de unidades curriculares em regime blended learning, articulando fundamentos pedagógicos, metodologias ativas, ferramentas digitais, inteligência artificial generativa e estratégias de avaliação inovadoras.
O que se vai trabalhar:
- Fundamentos do Blended Learning: compreender modelos, potencialidades, desafios e casos de sucesso no Ensino Superior.
- Learning Design: planificar experiências de aprendizagem através da metodologia ABC-LD (Active, Blended, Connected Learning Design).
- Organização de Unidades Curriculares no Moodle: estruturar conteúdos, atividades e percursos de aprendizagem em ambientes virtuais.
- Dinâmicas de Interação e Envolvimento: promover a participação, colaboração e engagement dos estudantes.
- Avaliação para a Aprendizagem: desenvolver estratégias de avaliação contínua, autêntica e formativa em contextos híbridos.
- Projeto Final: desenvolvimento de um protótipo funcional de uma unidade curricular em blended learning.
Informações Importantes:
- Público-alvo: Docentes e Técnicos Superiores do IPV.
- Vagas: 25 vagas (20 destinadas a docentes).
- Duração: 54 horas (12h presenciais + 12h assíncronas + 30h de trabalho autónomo) – 2 ECTS.
- Cronograma das Sessões Presenciais:
• 18/06/2026 | 15h00 – 17h00
• 25/06/2026 | 14h30 – 16h30
• 02/07/2026 | 14h30 – 17h00
• 09/07/2026 | 10h00 – 12h30
• 13/07/2026 | 14h30 – 17h30
Nota: A sessão de 25 de junho será ministrada integralmente em inglês por dois convidados internacionais da Universidade de Karlstad (Suécia), Jörg Pareigis e Markus Schneider, especialistas em inovação pedagógica, aprendizagem híbrida e desenvolvimento de competências docentes.
Local: Laboratório de Inovação Pedagógica IPV (LIPV) – Escola Superior de Educação de Viseu.
Inscrições: De 05 a 12 de junho de 2026.
Formulário de Inscrição: https://forms.gle/HDzRPVnkizZBR6XPA
Critérios de Seriação:
A seleção dos candidatos será efetuada em função de uma distribuição equilibrada entre as diferentes Unidades Orgânicas, Departamentos e Serviços do IPV, da tipologia de vínculo institucional (com prioridade para docentes de carreira) e da ordem de inscrição.
Contamos com a vossa participação nesta oportunidade de desenvolvimento profissional e de reflexão sobre os desafios e oportunidades do ensino híbrido no Ensino Superior