No passado dia 24 de março, o Laboratório de Inovação Pedagógica (LIPV) do Instituto Politécnico de Viseu deu início à 1ª sessão da microcredencial “Educação e Inteligência Artificial Generativa”. Esta formação, integrada no projeto INOV3P e financiada pelo PRR, visa capacitar docentes e técnicos superiores para a integração ética e estratégica de ferramentas de IA nas práticas de ensino e aprendizagem.
A sessão de abertura, intitulada “Inteligência Artificial: Domesticar a Máquina ou Reinventar as nossas Práticas?”, orientada pelas formadoras Cristina Gouveia e Sofia Vaz, focou-se na introdução às ferramentas de IA, na interação responsável com modelos de linguagem e na reflexão sobre o futuro da investigação e do ensino.
O curso, que decorre em regime presencial no LIPV/ESEV, estender-se-á até ao final de abril, abordando temas como a planificação de aulas, o desenvolvimento de recursos multimédia, a gamificação e a construção de portefólios digitais, totalizando 27 horas de formação. Esta iniciativa reforça o compromisso do Politécnico de Viseu com a inovação pedagógica e a adaptação às transformações tecnológicas no ensino superior.